辰东小说网

补习班（第2页）

难道系统决定大发慈悲，不破坏他的表白大计了？！

仁王雅治脸上的幸灾乐祸的笑容瞬间收敛，表情变得无比严肃和正经，眼睛里闪烁着格外坚定你光芒：“既然如此……我明白了。这场补习，我必将鼎力相助！需要我做什么？看着他背单词还是押着他背作文模板？”

小栗由奈伸出食指晃了晃，神秘兮兮地交代：“不，我打算走鼓励式教育。”

·

小栗由奈所说的“鼓励式教育”格外注重鼓励。

“那么，切原君，我们首先来确认一下基础中的基础。”她露出一个温柔的微笑，面对着正襟危坐的切原赤也问出了第一个问题，“请问，你知道英文字母，一共有多少个吗？”

A、B、C……K、O……X、Y……呃……”切原赤也皱着眉头，掰着手指头，嘴里念念有词地数着。他纠结了一会儿，不太确定地、试探性地给出一个答案：“二……二十六个？”

“没错！就是二十六个！”小栗由奈用力点头，充满肯定。她趁热打铁，提出第二个基础问题，“那这二十六个英文字母，你都会写吧？”

这次切原赤也回答得倒是挺快，带着点被小看的不满：“当然会啊！小栗学姐，好歹我也是立海大网球部的王牌！不要把我当成副部长说的那种松懈的家伙啊”

“非常棒！”小栗由奈立刻激动地鼓起掌来，“切原君，你简直就是隐藏的英语天才呀！基础非常扎实！”

切原赤也瞬间被这夸张的表扬捧得飘飘然，胸膛挺得老高，脸上露出了灿烂又傻气的笑容：“我就知道……我切原赤也就是天才！”

看着这两人一个敢夸，一个敢信，一唱一和的样子，一旁的真田弦一郎已经不忍直视地别开了脸。他甚至开始严重怀疑起小栗由奈所谓的“成绩优异”和“备考经验”的真实性了。

——这哪里是补习？这分明就是过家家！就算是要用鼓励式教育，也该有个限度吧？！

在强烈的怀疑和担忧驱使下，真田弦一郎悄悄挪到了仁王雅治身边，压低声音，语气沉重：“仁王，小栗桑她……是不是严重高估了切原赤也的实际能力？这种……这种如同儿戏一般的教学方法……”

仁王雅治却一脸高深莫测，他拍了拍对方肩膀，语气带着一种迷之自信：“真田副部长，你就等着看吧。由奈她……绝对会让你大吃一惊的。”

真田弦一郎很想吐槽“其实小栗桑现在就已经让我大吃一惊了”，但深厚的教养让他把这句话硬生生咽了回去，最终只化为一声沉重的：“我明白了”

他又看了一眼那边还在因为“会写26个字母”而互相吹捧、欢声笑语的师生二人组，心中的不安疯狂蔓延。

天啊……立海大网球部的部长，不会真的因为考试不及格而无法上场参加全国大赛吧？

那实在是太松懈了！

·

好不容易把被夸得晕头转向、乐呵呵开始做一套基础英语试卷的切原赤也安顿好，小栗由奈终于有机会拿起他之前几次模拟考试的卷子，打算知已知彼，了解一下他的成绩究竟有多丧心病狂。

然而，当她翻开那几张布满红叉、分数惨不忍睹的试卷，仔细阅读了切原赤也那些匪夷所思的答案后，她脸上的笑容迅速消失，取而代之的是一种深深的茫然与绝望。

她缓缓地、僵硬地抬起头，指向正咬着笔头、对着试卷上“Hello”和“Hi”的区别陷入沉思的切原赤也，努力压低声音，向身边的网球部的正选们发出了灵魂拷问：

“各、各位……你们之前到底是怎么让他通过考试的？！他、他真的会默写那26个英文字母吗？！”

不知为何，当小栗由奈问出这句充满了绝望与醒悟的话时，真田弦一郎的脸上竟然罕见地露出了一丝欣慰的表情。

他重重地点了点头，声音沉痛地认同：“小栗桑……你这样才对啊！这就是赤也这小子的真实水平。所以，还请你不要松懈！”