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二十三（第1页）

二十三

紫莞很长时间没有到文庙街这两间小屋里来了，自从父母去世之后，这屋就一直由梦茸住着。文庙街在老城区，是市民区，住的多是引车卖浆者之流，杂得很，紫苑结了婚后就住在新城区，那里是行政区，几乎是清一色的机关行政干部，纯得很。城市大了，新城区与老城区也就隔得远，市民区的人与行政区的人举止各异，服饰有别，甚至说话的语音也差得远，譬如行政区的人说一句“市里的”，声母和韵母都很标准，只是四声与普通话稍稍不同；而市民区的却要将那三个字说成“石榴裂”，不但四声与声母韵母全错，而且那词意都念跑了。俨然另一个城市的另一种语言。

离开得久了，紫苑不但觉得这街区陌生、小屋陌生，甚至坐在这小屋里的妹妹也如陌路人一般。

她不明白梦营为什么要给自己打一个电话，那么郑重其事地说：“姐，请你在三月三十日晚上七时半，准时到文庙街我住的地方来。”

“什么事呵？”

“一件重要的事，我们必须谈一谈。”

“哎呀，我很忙呀，你在电话里给我说说不就成了。”

“不，那说不清楚。这一次你就到我这儿来吧，如果你需要再谈的话，下一次我可以到你那儿去，时间也由你来定。”

简直象中苏谈判一样！时间、地点、我方、你方……紫莞禁不住要笑了，但她却没有笑出来，她隐隐地预感到了什么。

她准时来了，坐在外间屋的沙发上。妹妹在她进屋的时候，就客气地迎在门口，然后客气地请她落座，随之又客气地摆上茶杯，转身到厨房里看炉子上的水开了投有，要为她泡茶了。

这份客气使她们之间拉开了距离，礼貌有了，独独少了那种亲昵的情意。

墙上挂着镜框，父亲生前亲手装在里边的那些照片都有些泛黄了。

那里边有一张姐姐抱着妹妹的合影像。姐姐十三岁了，戴着红领巾，妹妹才满周岁，脖子上还兜着个围嘴儿。姐姐和妹妹长得一点儿也不象，姐姐瘦长脸、高额头，梳长辫，大大的眼睛藏在深深的眼窝里，俨然是一个端庄、文静而又内向多思的小姑娘，而妹妹圆脸略方、宽额头、秃脑瓢儿，大大的眼睛毫无顾忌地瞪视着，犹如一个大胆、莽撞、无拘无束的秃小子！

不只是年龄的差异，还有生活经历的差异，使紫莞感到这位一母所生的妹妹在心灵上是陌生的。她没有学过雷锋（那一年，她才两岁），她没有参加过“**”（那时候，她最感兴趣的是穿着开档裤满街跑着去捡地上的废大字报纸，然后交给姥姥去卖了买糖吃），她没有下乡插队落户，去当什么“知识青年”（她留城做了待业青年，后来竟摆了个货摊，成了一个小“有产者”）……姐姐和妹妹几乎没有什么共同语言，姐姐总觉得妹妹是很难理解的另一代人，对一切事物，她几乎都取着相反的衡量标准和只循着她自己的思考方法。

譬如眼下吧，梦营在泡茶，那绿茶是不应该捂盖的，一捂茶汁就发黄了，可是她偏偏一往茶壶里注上水，就立刻捂上了盖，仿佛是怕那茶叶跑了气儿似的。茶杯也不应该倒得太满，只应该倒上八分满，而她却毫不在乎地将杯里的水满得几乎溢出来，这样客人怎么端？……这都是约定俗成的准则，父亲在世时早就教过她的，而她却毫不经意地忘到了脑后。

她在沙发上坐下了，大家的习惯都是将两肘放在沙发扶手上的，她却偏偏要将双手背在后面，好象腰疼似的垫在那里……

上小学二午级的时候，她甚至因为用这个姿势坐着上课而受到过教师的责罚。

那位女教师是全校的模范班主任，她带出的班级不仅以学生功课好，尤其以尊师守纪而著称。二年级一开学，她接手了梦营这个班后，制订了许多严明的规章制度，使这个班级大有面貌一新的趋势。譬如上她教的语文课吧，她要求所有的学生在课桌上只许放一个语文课本一个铁文具盒（文具盒必须是铁的！），课本必须放在课桌的左上角上，而文具盒又必须横着压在语文课本上（要正好压着“语文”那两个字），这样，那书本和文具盒就象出操的军人的队列一样整齐。老师没有说“翻开书本……”的时候，是不能随意翻动的，而一旦发出“请打开课本－一”这句话，铁文具盒就会同时发出“当”的一声响，然后课本就会同时发出“刷”的一声响，就象战士做出枪突刺的动作一样整齐而有气势。

坐的姿势也有统一要求，每个同学在整堂课的四十五分钟时间里，除了规定的翻书动作外，其余时候必须将两臂平放在桌面上，双手交叉抱肘，如和尚打坐一样，一动也不动。

梦营大约是在上幼儿园的时候养成了双手背在椅子后面的习惯，所以一上课，手在桌上放一会几，就要背到后面。这当然就破坏了教室里边的整齐划一，那天又逢上有外校的老师来听课，班主任就很有些着急了。她站在讲合前一边讲课，一边望着梦营，向她做了暗示，而小姑娘竟毫不理会，于是，在读课文的时候，班主任一边捧着课本读着，一边在教室里巡逻似的走动。走到梦置的课桌前，突然用手在小姑娘肩上一点，小姑娘觉得又疼又麻，并且吃了一惊，便赌气不予理睬。

班主任不能允许这种破坏纪律的现象存在，在读完课文，转回讲台上之后，就不点名地提出了批评：“有的同学没有把双肘放到桌上，请马上放好了！”听到这句话，教室里的小学生们就循着老师的眼光向梦茸这边儿看。梦营胀红了脸，索性将手背得更紧，将头昂得更高。当着这么多外校的听课教师的面，班主任老师觉得自尊心受到了损伤，于是便毫不客气地说：“程梦营同学，老师批评的‘就是你！”

可是这小小的姑娘，也有一顺小小的自尊心，她哭了，然而却决不肯把手放到桌上。

那是上午的最后一堂课，放学了，同学们都已离去，老师却单单把她留在了教室里。

“你什么时候把双手放在桌上，学会抱肘坐立的姿势，什么时候再回家！”

老师向她宣布了之后，自己也倍着坐在了对面。

这是自尊心和耐力的较量。

家里的饭菜都端上了桌，却不见小女儿回来，爸妈便派紫苑到学校去看看。

当姐姐的知道了是怎么回事后，当即向老师道了歉，并且毫不犹豫地将妹妹的双手硬扭到桌子上，摆出了一个双手抱肘的姿势，然后带着妹妹回家了。

可是，这睁倔姑娘在路上还一个劲儿地哭着嚷着：“我不嘛，我不：我这样坐着舒服嘛，为啥非得要那样坐！”

……梦营现在还是这样坐着，双手背在沙发后面，垫着腰，虽然那沙发的靠背是很软和的，决不会路着她。

“姐，有桩事情，我想告诉你。其实，我不说，你也知道。”

“你不说的事情，我怎么会知道呢？”

“我说——，小龙，他还好吧？”